КАЛИНОВА СОПІЛКА

Заняття з дітьми проводяться щоденно
Тривалість заняття в середній групі -20 хв., в старшій -30 хв.

Програма та методичні рекомендації – “Граючись учимось. Англійська мова” cхвалені МОН України та активно впроваджуються у ДНЗ України.

Читати далі →

До кінця другого року навчання дитина повинна:

•  розуміти невеликі змістові розповіді вчителя по вивченій тематиці;
• виконувати різноманітні команди;
• вміти лічити в межах від 1 до 12, розв’язувати прості задачі на додавання і віднімання;
• знати і вміти застосовувати назви кольорів;
• вміти дати стверджувальну і заперечну відповідь на поставлене вчителем запитання по вивченій темі;
• вміти розказати про себе і свою сім’ю;
• вміти попросити іграшку в товариша, подякувати йому;
• активно застосовувати структури говоріння, які базуються на вивченому матеріалі;
• вміти описати предмет чи ситуативний малюнок в межах програмного матеріалу;
• знати назви предметів, які оточують дитину в складі простих непоширених речень;
• оволодіти лексикою, яка вивчається в межах програмного мовного матеріалу першого класу школи;
• знати англійський алфавіт;
• знати напам’ять віршики, пісеньки, роль в короткому і доступному інсценуванні;
• активно засвоїти 350-450 слів і словосполучень.

До кінця першого року навчання дитина повинна:

• розуміти мову вчителя по вивченій тематиці,
• виконувати різноманітні команди;
• сказати як її звати, скільки їй років, чи є у неї брат, сестра;
• вміти дати стверджувальну відповідь на поставлене вчителем запитання по вивченій темі;
• знати напам’ять неважкі віршики, пісеньки;
• вміти лічити в межах від 1 до 6;
• вміти відтворити речення за поданим взірцем;
• вміти застосувати структури говоріння, які базуються на вивченому матеріалі;
• активно засвоїти 200-250 слів і словосполучень.

Підсумкове заняття по темі “Toys”
Мета:
Практична: закріпити лексико-граматичні структури: What’s this?
It’s a … What are these? They are…, Is it a…? Yes, it is. / No, it is not.

Читати далі →

Мета:

Практична: закріпити лексико-граматичні структури: What day is it today? It’s  Sunday, … What date is it today? What month is it now? It is February. Do you ski? Yes, I do. /No, I don’t. I have two eyes. I see.

Читати далі →